| LDR |
|
|
02077cam#a2200505#i#4500 |
| 001 |
|
|
3233001194327 |
| 003 |
|
|
WOL_WOP |
| 005 |
|
|
20210319212557.4 |
| 008 |
|
|
141223s2014####pl#a#########|001#0#pol## |
| 015 |
|
|
%a PB 2015/674 |
| 020 |
|
|
%a 9788323337775 |
| 035 |
|
|
%a 991034907059705066 |
| 035 |
|
|
%a (PL-WaBN)b33591933-48omnis_nlop |
| 035 |
|
|
%a b33591933 |
| 035 |
|
|
%a (OCoLC)898263450 |
| 035 |
|
|
%a (PL)b0000003359193 |
| 035 |
|
|
%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9910068363905606 |
| 040 |
|
|
%a WA N %c WA N %d WOL_WOP |
| 041 |
1 |
# |
%a pol %h eng |
| 080 |
# |
|
%a 616.896 |
| 080 |
# |
|
%a 615.851 |
| 080 |
# |
|
%a 616-053.2 |
| 245 |
1 |
0 |
%a Dotrzeć do dziecka z autyzmem : %b metoda Floortime : jak pomóc dzieciom nawiązywać relacje, komunikować się i myśleć / %c Stanley I. Greenspan, Serena Wieder ; tłumaczenie Dominika Braithwaite. |
| 246 |
1 |
# |
%i Tyt. oryg.: %a Engaging autism : %b using the Floortime approach to help children relate, communicate, and think, %f 2006 |
| 260 |
# |
|
%a Kraków : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, %c cop. 2014. |
| 300 |
|
|
%a 447, [1] s. : %b il. ; %c 23 cm. |
| 336 |
|
|
%a tekst %b txt %2 rdacontent |
| 337 |
|
|
%a bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia |
| 338 |
|
|
%a wolumin %b nc %2 rdacarrier |
| 380 |
|
|
%a Książki |
| 388 |
# |
|
%a 2001- |
| 490 |
1 |
|
%a Psychiatria i Psychoterapia |
| 504 |
|
|
%a Bibliogr. s. 427-431. Indeks. |
| 650 |
|
9 |
%a Dziecko autystyczne %x psychoterapia %x metody %2 DBN |
| 650 |
|
9 |
%a Autyzm |
| 700 |
1 |
# |
%a Braithwaite, Dominika. %e Tłumacz |
| 700 |
1 |
# |
%a Wieder, Serena. %e Autor |
| 700 |
1 |
# |
%a Greenspan, Stanley I. %d (1945-2010). %e Autor |
| 710 |
2 |
# |
%a Uniwersytet Jagielloński. %b Wydawnictwo. %4 pbl |
| 830 |
|
0 |
%a Psychiatria - Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego |
| 856 |
4 |
# |
%u https://wolomin.biblioteki.pl/site/recorddetail/3233001194327 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
| 920 |
|
|
%a ISBN 978-83-233-3777-5 |
| 990 |
|
|
%a 616 |
| 990 |
|
|
%a #P |
| 999 |
|
|
%b LD (27/08/2019) %c LD (27/08/2019 ; 000, 040, 080, 245, 336+, 337+, 338+, 388+, 650+, 700, 700+, 920, 990+) %d LD (27/08/2019) %r 2014 %c MB2 (01/04/2020 ; 700) |
